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 教科別 必勝学習法 |
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| 高校入試を終え、ほっと一息ついている頃だろう。しかし、あくまでも高校合格が、ゴールというわけではない。高校合格は、さらに先にある新たな戦いの始まりでもあるのだ。これからの数学・国語・英語の学習方法のアドバイスをここに記しておくので、参考にしてほしい。 |
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「説明のスピードが速すぎる。」「覚えなあかんことが多すぎる。」「解かなあかん問題が多すぎる。」高校生に数学の印象を尋ねると、ほとんどの人がこのように答える。「中学のときは“数楽”だったのに、高校では“数が苦”になった」という人も少なくない。
「数学ができなくなっても、他の教科でがんばればいいわ」と思っている人がいる人がいるかもしれないが、数学を得意科目にしておかなければ、センター試験での高得点は望めないため、国立大学合格は、難しくなる。これから高校に入学する人のために、学校での授業の様子と、対策を教えよう。
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高校の数学は、「数学I、II、III、Ａ、Ｂ、Ｃ」の６種類（文系はI、II、Ａ、Ｂ）の教科書があり、これを三年間で学ぶわけだから、単純にわり算すると一年間で二冊分の内容を学ぶことになる。これだけでも十分多いのに、一年間で二冊のペースでは、受験前に十分な演習ができないので、早めに教科書の説明を進めていくことになる。さらに、高校に入学した人は、数学の基本は解っているものとして、授業が進んでゆく。これらの理由から、学校の授業はかなり速くなるのである。
また、一年の一学期に怠けると、数学を得意科目にするのは難しい。というのは、数学Iで最初に習う「二次関数」と、数学Ａの最初に習う「数と式」（ほとんどな学校は、この単元から始める）の内容は、そのあとで学ぶ内容のほとんどに関連していくからである。一年の一学期が肝心というわけだ。
では、一年の一学期につまずかないようにするためには、どうすればよいか。その対応策に話を移そう。 |
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高校の数学は、答えはもちろんだが、答えを出すまでの途中の過程も得点の対象となる。そのため、おのずと勉強方法も異なってくる。
高校数学は、答えを出すまでの途中の解法のマスター、つまり“解法を記憶する教科”なのである。そのため、E'sでは、覚えやすい解法や、学校では教えてくれないテクニックも教える。
しかし、解法を身につけるには、繰り返し解くしかない。したがって、テスト前に一日で数学の勉強を仕上げるというのは、とうてい無理というわけ。毎日の積み重ねが大切なのである。 |
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| 自分で解いた問題の答え合わせをするとき、あるいは自力で解けないときは、答えだけではなく、必ず答えを出すまでの解法を確認し、自分と違う解法のときは、必ずその解法を覚えていくこと。そして、その解法を覚えているかどうかを調べるために、解けなかった問題、解法の異なる問題は印をつけておき、2、3日してからもう一度解いてみる。そのとき解けなければ、また2、3日してから解く、というふうに、繰り返し同じ問題を解けば、かなり解法をマスターできる。 |
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また、目の前にある問題はその場で解決していくようにすること。その場といっても、家で勉強していると、なかなか質問もできないかもしれない。勉強の能率を上げたい人は、毎日でもE'sで自習すれば、すぐにE'sの講師に質問ができて便利である。
ただし、質問をしたときに、「よし、わかった！」で終わらせないこと。高校数学の場合は、「よし、わかった」で終わらせてしまった人は、テストで全く同じ問題が出題されても、まず解けない。解法が解っていても、身についていないからである。 |
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試験で高得点をとるためには、計算力もかなり必要である。計算力のない人は、一つの問題を解くのにも時間がかかり、勉強の能率が上がらない。当然、試験でも高得点は望めない。
では、計算力を付けるにはどうすればよいか。これは普段から計算に慣れていくしかない。具体的には、計算が必要な問題、特に、めんどくさそうな計算が出てくる問題は、解法は見てもよいが、計算だけは必ず自分ですること。解っているとは思うが、計算力は一朝一夕には絶対付かないので、一年のときから意識していかなければいけない。
他にも、数学を勉強するときの注意点はいろいろあるが、それらはE'sでの授業でふれていくことにする。"数楽"を目指してがんばろう。 |
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中学校の頃、国語が嫌いだという生徒の大半は、このように言う。「国語は答えが一つじゃないから……」
しかし、君達がこれから学ぶ国語は今までの国語とは少し違う。中学校の頃、苦手だった人は、今が絶好のチャンスだ。これからの学習方法次第では国語が「嫌い」だけど「得意」になるかもしれない。
得意だった人も決して油断しないでほしい。「好き」だけど「悪い」成績になってしまうのだ。
高校になると、中学とは違って、古文や漢文のウェイトが大きくなる。無論、中学校のときにも多少は習ってはいるのだが、高校に入ってから本格的な授業が行われる。にもかかわらず、大学入試センタ−試験では、二百点満点の国語のうち、古文・漢文で半分の百点を占めている。つまり高校に入ってからどのぐらい新分野を学習したのかということが本番の試験で問われるわけだ。 |
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| しかし、古文や漢文は日本語で書かれているので、いつでも読めそうな気がする。いや、それだけではない。いつでも理解できそうな気になるのだ。でもそれははっきり言って「気のせい」。現代では使われていない言葉なのだから外国語と同じである。その認識を持っていないと後で痛い目にあうことは間違いない。新しい単語、文法が次々にでてくる。それを怠りなく予習して、学校の授業や塾の講義に望むことが大切だ。しかもセンタ−試験で問われる内容は、ほとんどが一年生から二年生のはじめまでの知識。スタート・ダッシュをかけた方が有利であることは明らかなのだ。 |
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また現代文においても今までの認識を捨てることが大事である。国語の試験は、あくまでも、「きちんと読めているか」を確かめているものだ。決して受験生の「感性」を問うているものではない。だから文章の中に必ず答えがちりばめられている。文章は今までよりも数段難しくなる。でも考え方はいつも一緒だ。書いてある中から答えを探すのだ。これは塾の講義でしっかりとヒントを教えるので聞き逃さないようにしてほしい。
国語。理系、文系を問わず大事な教科である。なのに力を入れ損なう教科である。今のうちに、しっかりと国語の得点力を身につけておいてほしい。 |
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英語が苦手な人は安心すればいいし、得意な人は安心してはいけない。というのは、これから皆を待ち受けている『高校英語』は、『中学英語』とは全くと言っていいくらい違うものだからだ。質的にも量的にも本当に異なってくる。
しかしそれは即ち当然対処の仕方が違ってくるということで、真っ白な気持ちになって英語学習に望めばいいんだということ。言い換えれば、高校での新しい学習法を早く身につけ、かつそれを着実に実践するものが最後は勝ということだ。まずそれを言いたい。 |
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具体的な話に移ろう。まず手にする英語の教材は、英語Iと英文法の教科書、文法の分厚い参考書、それとずしりと重い英和辞書の４冊である。教科書はもちろん授業で使われるが、むしろ大切なのはあとの２冊だ。学校ではそれを使わない、つまり教えてくれないのだ。その２冊は自分で勉強するということ。数百ページもある参考書、それを自分で、しかも一年間で勉強しなければならない。また辞書は、自らの意志で使うだけだ。
英語は決して“暗記の教科”ではなく“思考する教科”である。予習は絶対に欠かせない。何も準備せず授業だけを漫然と聞いているだけでは前進はない。翌日に何を勉強するのか、それが英文ならばそれを読むこと、日本文ならばその意味を考えることが必要である。「自分で勉強するんだ」そして「授業というのは疑問解決の場だ」という姿勢、これが高校生には必要だ。予習をしっかりして、授業をちゃんと聞けば、復習は授業が兼ねる。 |
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予習に必要なもの、それは、辞書と文法参考書だ。辞書は知らない単語をすべて教えてくれるし、参考書には知りたい情報がすべて含まれている。英語の基本は単語と文法である。学校ではそれを教えてはくれる。だが、それを自分のものにするのは自分自身だということ。そしてそのための一番の近道が予習だ。
辞書を引くことによって単語を覚え、そして文法に対する抵抗感を取り除く。確かに、英語学習における技術あるいは効率といったものはある。が、そんなものは二年生になってから考えればいい。それらは一年間の努力の後に初めて実を結ぶものだからだ。繰り返すが『まず自分で考える』この気持ちがない限り、英語は最初からあきらめた方がましであろう。 |
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| 奇しくも英・数・国の三教科とも強調しているのは、「中学校での学習」との違いである。実際、高校入学と同時に始まる大学受験は、中学時代の高校入試に向けての戦いとは雲泥の差がある。桜が散り、夏がきてはっと気がづいたときには既に手遅れ…などということがないように、1・2面に掲載した学習法をよく読んで、なおかつ塾を上手に活用して新たなる戦いに備えてほしい。 |
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